НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ с детьми:

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ

Цели и задачи:

• Развитие духовно-нравственной личности через всестороннюю деятельность детей и подростков;
• Обогащение внутреннего мира личности моральными и духовно-нравственными ценностями;
• Выработка правильных представлений об общечеловеческих нормах морали, о любви, о сострадании, о милосердии;
• Формировать интерес к истории своего края через опыт поисковой деятельности;
• Развивать умение работать в коллективе, заботится о младших, уважать старших.

• Психолого-педагогические тренинги;
• Проведение встреч с представителями Русской православной церкви;
• Организация встреч с интересными людьми, ветеранами ВОВ;
• Работа кружков, студий, библиотеки и читального зала;
• Проведение в отрядах «Час добра»;
• Экскурсионная программа по направлениям;
• Литературно-музыкальные вечера.

• Формировать у детей и подростков культуру здорового образа жизни, повышение санитарно – гигиенической грамотности и культуры,
• Развивать здоровые установки и навыки ответственного поведения, снижающие вероятность приобщения к вредным привычкам,
• Воспитывать бережное отношение к своему здоровью,
• Закладывать навыки правильного режима дня, рационального питания, негативного отношения к вредным привычкам.
• Создавать условия для самостоятельного творческого освоения детьми системы отношений с миром и самим собой для совершенствования личностно – значимых жизненных выборов.

• Организация работы социального педагога-психолога по индивидуальному плану,
• Психофизиологическое наблюдение периода адаптации детей в новом коллективе,
• Профилактические беседы с врачом лагеря, врачами СЭС по вопросам личной гигиены,
• Антропометрия отдыхающих детей.
• Проведение отрядных викторин, конкурсов, валеологических часов по темам профилактики курения, употребления алкоголя и наркотических веществ,
• Психологическая диагностика итогов дня – отрядный огонёк - «Свечка», «Экран настроения», «Радуга успеха»,
• Индивидуальные консультации психолога лагеря,
• Организация и проведение практических занятий с детьми по оказанию первой медицинской помощи;
• Проведение лекционных часов по пропаганде здорового образа жизни;
• Профилактика и предупреждение социальных болезней. Введение валеологически целесообразного режима;
• Мониторинг санитарного состояния помещений – температурного режима, проветривания, освещенности и т.д.,
• Контроль организации питания отдыхающих,
• Развитие коммуникативных умений, обучение навыкам бесконфликтного общения.

• Формирование основ здорового образа жизни;
• Укреплять здоровье, физическое и психическое развитие, эмоциональное благополучие каждого ребенка.
• Всестороннее физическое совершенствование функций организма. Развитие физических качеств;
• Формирование двигательной активности ребёнка, его умений и навыков;
• Обучение детей и подростков элементарным знаниям о своем организме, роли физических упражнений в его жизни;
• Формирование интереса и потребности к физическим упражнениям;

• Проведение утренней зарядки, различной направленности;
• Проведение спортивных соревнований и первенств по футболу, пионерболу, настольному теннису, шашкам, шахматам, армрестлингу, дарцу, бадминтону;
• Организация подвижных игр на свежем воздухе, пеших прогулок, обливания, принятия солнечных ванн;
• Организация купания  в открытом бассейне (в летний период), обучение детей  плаванию;
• Проведение лечебной гимнастики и физиопроцедур;
• Знакомство ребенка с различными народными играми;
• Проведение спортивных часов (знакомство ребенка с правилами популярных спортивных игр, освоение техники игры);
• Проведение турниров по различным спортивным играм, спартакиады между отрядами; исходя из интересов детей;
• Физкультурные праздники и досуги;
• Организация занятий на спортивных тренажерах;

• Создание условий для творческого самоопределения детей и подростков  в процессе занятия музыкой, хореографией, сценическим и изобразительным искусством;
• Выявление организаторских способностей детей и подростков, позитивного самопознания каждого отдыхающего ребёнка;
• Создание атмосферы радости и успеха.

• Проведение общелагерных культурно-массовых мероприятий в соответствии с тематикой смены;
• Организация работы кружков и студий: танцевальный, вокальный, художественный по авторским программам;
• Показ детских художественных фильмов;
• Работа музыкального руководителя с детьми, профессионально занимающимися вокалом;
• Проведение  музыкальных часов (знакомство ребенка с новыми песнями и направлениями музыки), вечеров бардовской песни;
• Проведение тематических музыкальных программ и вечерних дискотек.
• Организация выставок детского творчества в родительский день по итогам работы кружка за смену;
• Проведение конкурса рисунков на асфальте по тематике каждой смены.

• Повышение уровня правовой культуры у подростка на протяжении смены;
• Формирование патриотического сознание, чувства верности своему Отечеству, готовность к выполнению конституционных обязанностей по защите интересов Родины;
• Организация и проведение мероприятий, направленных на познание ребенком своих культурно-исторических истоков, знакомство с этнокультурой народов России;
• Воспитание в детях стремление совершенствовать жизнь нашего многонационального Отечества, готовность к защите Родины;
• Развивать способность личности соблюдать и правильно применять нормы права, защищать свои права и законные интересы;

• Проведение игры «Мы – патриоты!», «Что такое хорошо?
• Смотр строевой песни «Вместе весело шагать»;
• Встреча с интересными людьми и  ветеранами ВОВ;
• Проведения правовых игр, диспутов, дискуссионных клубов, практических занятий (адаптированных для каждой возрастной группы детей) по изучению нормативно-правовых документов;
• Тематические часы, посвящённые изучению символики РФ, ЧР и её истории;
• Разучивание гимнов России и Чувашии;
• Поисково-исследовательская работа;
• Посещение историко-культурных мест республики;
• Проведение конкурса правовых знаний «Гражданином быть обязан».

• Расширять кругозор отдыхающих детей.
• Знакомить с достижениями науки и техники в области космоса и авиации.
• Стимулирование познавательных интересов ребёнка и формирование стремлений к постоянному пополнению багажа знаний;
• Развитие у детей навыков коллективной мыследеятельности, совместного поиска решения проблем;

• Работа библиотеки и читального зала.
• Проведение общелагерных интеллектуальных игр «Пирамида», «Хочу всё знать», «Вращая глобус»,
• Проведение отрядных игр турниров, викторин, и конкурсов.
• Организация экскурсий в Музей космонавтики им. А.Г.Николаева в с.Шоршелы.
• Посещение краеведческих музеев г.Чебоксары, г.Цивильска.
• Организация на базе отряда поисково-исследовательской работы в различных направлениях и сферах деятельности.

Виды деятельности:

• Инструктивно-обучающая работа инструктора по туризму;
• Проведение общелагерной спортивной игры «Туристическая тропа»;
• Организация походов и выходов за территорию лагеря;
• Исследование русла реки М.Цивиль и очистка его от мусора и ТБО;
• Экологический десант по прилегающей к ДОЛ территории;
• Сбор гербария и другого коллекционного материала;
• Проведения конкурса «Экологический плакат», «Мой край – моя река»;
• Организация встреч со специалистами;
• Проведение дидактических игр, тренингов  на психологическое взаимодействие человека и природы конкурса экологических агитбригад.